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3.08.2007

How to read



快而有效的讀書法                  台大政治系 明居正 教授

甲、如何讀一本書/一篇文章
乙、如何看 數本書/作品
丙、邁向一個領域

甲、如何讀一本書/一篇文章             
一、精讀:3W ( WHAT, WHY,WRONG OR RIGHT )       二、略讀
1:WHAT (作者說了什麼)
2:WHY (他為何這麼說)
3:WRONG OR RIGHT(他說的對不對)

一、精讀
(一):WHAT (作者說了什麼)
1:要求:十句話重建
2:先行步驟:先作分章、分節、作筆記、筆記的篇幅 (全書的摘要)、 筆記的處理、摘要的摘要(「兩半法」的右半 )

(二):WHY (他為何這麼說)
1:要求:不加批判地重建原作者的理論
(1):步驟:分章、分節、作筆記
(2):注意:概念的捕捉與界定、概念的推演與連結(推論與邏輯)、夾帶前提(概念)、概念的疏漏 (推論跳躍)、推論方向有誤、結論的形成
(3):筆記的篇幅 (全書的摘要)
(4):筆記的處理

(三):WRONG OR RIGHT(他說得對不對)
1:右半是否正確
(1)大前提(主要概念)的適切性
1─1:自身的適切性
1─2:對照其他理論或大前提
概念的推演與連結(推論與邏輯
(2) 夾帶前提(概念)、概念的疏漏 (推論跳躍)、推論方向有誤、結論的形成
2:左半是否正確
(1) 理論
1─1:引用他人理論
1─11:正確引用或是誤用
1─12:精密程度與疏漏之處
1─13:突破與開創之處
 1─2:自創理論
1─21:與現有理論的比較
1─22:學術或應用的價值
(2) 方法
 2─1:論述法
 2─2:歷史分析法
 2─3:統計或計量分析法
 2─4:調查或訪談法
 2─5:實驗法
2─6:其他
(3) 資料
 3─1:來源
 3─2:可靠性
 3─3:其他來源的資料
3─4:自建資料

二、略讀
 1:讀大標題
 2:讀小標題
 3:如何搜讀內文:概念與連結
 4:讀後回想要點

(一):如何看 數本書/作品
 (1):各自作「3W」
 (2):交互論辯:
(「爭執焦點」的辨認與整理)
2─1:右半的比較
2─2:左半的比較
2─1:右半的比較
 2─11:大前提的適切性
 2─12:各小前提的適切性
 2─13:推論的周密性
 2─14:結論的適切性

2─2:左半的比較
 2─21:理論
 2─22:方法
 2─23:資料

三、邁向一個領域
 1、分析自己的知識結構 : 金字塔式的結構    2、勾勒自己未來發展方向
 3、辨認自己的強、弱項             4、強項:需更強化、抑或放鬆?
 5、弱項:需再加強?
6、如何加強:
(1)修課  (2)影音資料   (3)網路資訊   (4)看書

 7、如何「看書」以強化弱項
(1)尋找 並建立 書單  (2)如何篩選書單   (3)看書的順序             (4)重複如何看 數本書/作品的步驟